La orientación educativa es un elemento inherente a toda acción docente que afecta a todo el centro, a la comunidad educativa: profesores, familias, alumnado.

El Departamento de Orientación interviene en las tres etapas educativas: Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, contribuyendo a apoyar e intervenir en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el equipo desarrolla sus funciones apoyándose básicamente en dos ámbitos de actuación:

Plan de Atención a la Diversidad

La atención a la diversidad se establece como principio fundamental que debe regir en todas las etapas educativas, con el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades, teniendo presente especialmente, al alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (neae).

El equipo educativo y de orientación de nuestro centro se apuesta por el principio de inclusión escolar y social, con el fin prioritario de la NO discriminación, buscando la mayor normalización desde un enfoque multidisciplinar, potenciando la implicación y coordinación entre todo el equipo docente.

Algunas de las funciones del equipo de orientación en este ámbito son:

• Colaborar con el profesorado en la prevención, detección e identificación de las necesidades educativas que el alumno/a pueda presentar, estableciendo la atención educativa que necesite con el fin de alcanzar el máximo desarrollo posible. Priorizando la atención temprana.
• Colaborar con los distintos departamentos didácticos y los profesores/as de ciclo en la elaboración de las adaptaciones curriculares, en la programación de los programas de refuerzo y en las medidas de atención a la diversidad.
• Asesoramiento y seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación del alumnado con n.e.a.e.: valoración de las medidas adoptadas, eficacia y procedimiento a seguir.
• Explorar, diagnosticar y tratar a los alumnos/as con problemas o dificultades del lenguaje oral.
• Potenciar los talleres del aula de Educación Especial: habilidades y destrezas domésticas (cocina), creación de pisa papeles, chapas, … y habilidades sociales.
• Elaboración, realización y evaluación de las medidas específicas de atención a la diversidad que sean necesarias y de su competencia.
• Realizar el informe de la evaluación psicopedagógica previa a dichas medidas específicas de atención a la diversidad.
• Asesorar a las familias en el proceso de educativo de sus hijos/as.

Plan de Orientación y Acción Tutorial

Algunas de las funciones del equipo de orientación en este ámbito son:

• Elaborar, en colaboración con los tutores, la propuesta de Plan de Orientación y Acción Tutorial para el curso académico.
• Asesorar al profesorado y contribuir al desarrollo de las actividades de Orientación y Tutoría, proporcionando los recursos necesarios.
• Participar/asesorar, cuando sea necesario, en la elaboración del consejo orientador sobre el futuro académico y profesional al alumnado de la ESO y 6º de EPO.
• Ayudar al tránsito entre etapas: de Educación Infantil a Educación Primaria y de ésta a Educación Secundaria.
• Proporcionar al alumnado una orientación educativa y personal, así como ofrecerle la información y asesoramiento personalizado en 4º de ESO necesario, con el fin de ayudarles a la toma de decisiones sobre su trayectoria al salir del centro educativo.

El departamento está compuesto por profesionales especializados en la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (n.e.a.e.) del centro. El equipo lo forman: